Educação: Importante ou Prioritária? Em 2005

Falar de educação hoje requer todo um amparado social da realidade do país.
Inúmeras discussões foram iniciadas, mas a impressão que tenho é que ainda estamos na estaca zero para uma resposta final.
Partimos então do principio que a educação à nível escolar é totalmente falida, a medida em que professores maus remunerados põe a culpa em alunos não interessados.
Sabemos que a culpa não é da falta de interesse dos alunos, é obvio que não podemos dizer o mesmo sobre os salários.
Já se falou demais em reforma do ensino, mas o que não se fala é de uma política para a reforma educacional no contexto social de todas as classes, ampliando esta discussão e inserindo neste contexto pais e alunos.
O processo educacional tende partir de dentro do espaço escolar, como um ponto de partida e uma ação prioritária que irá atingir o espaço habitacional de cada aluno.
A educação requer um empenho cultural moral, respeitando os limites individuais de cada cidadão.
Pensar no despertar da cultura popular de forma ampla é de suma importância. Trazendo com isso uma ação de engajamento cultural desses professores, para que os mesmo possam aprender a discutir a educação de hoje; aprendendo a repassar de forma clara e abrangente.
Só assim conseguiremos pensar na importância da educação e saberemos priorizar a mesma.